计算机学院辅导员
“郑老师，这里！”似火的骄阳下，小李在小区门口向我招手，看着她满头大汗，一定是提前等候许久了。自从告诉她要来家访，她就提前给我发了路线，并仔细询问具体安排，非常贴心。
小李出生于黄冈市红安县的一个建档立卡家庭，家中有父母亲和弟弟，父亲身体不好，常年吃药维持。在我印象中，小李是一个文静少言的孩子，虽不善于表达，但是做事认真勤勉。2023年的暑期，为了进一步了解学生们的生活、学习环境以及家庭状况，在同学生和家长进行充分沟通后，我前往小李同学的家中，进行了家访。
“欢迎郑老师！”小李的父亲站在家门口等候着，热情地把我邀请进家里。“谢谢！”我应声答应，并上前搀扶。映入眼帘的是一位身体瘦削、皮肤黝黑的中年男子，脸上洋溢着慈祥的笑容，他就是小李的父亲。据小李介绍，父亲在九几年就外出务工，过去的十年间经历了两次大型手术，身体一直不好，目前还在服药治疗。
“她很懂事，学习上从不让我们操心，家里也会帮衬着。自从上大学后，我就常常跟她说，大学里一定要靠自己自觉努力，这样才能弥补之前的遗憾。”小李父亲用不太利索的普通话亲切地和我交谈着，嘴里似乎含着什么东西。
“是的，在学校她一直很努力，成绩优异，去年还获得了国家励志奖学金呢！”我边说边看着小李，把成绩单拿给她父亲看。小李害羞地低下了头，她父亲却开心不已。
此次家访，我进一步了解了小李的家庭情况、经济来源、成长环境、兴趣爱好和生活习惯等，并结合学生入校以来学习、生活表现，对其未来职业生涯规划提出个人建议。同时，将国家和学校的资助政策进行传达，以进一步帮助学生缓解其家庭经济困难状况。
家访结束后，我收到一条信息：“老师，我是一个独立的人，很少主动与人交流，总觉得师生之间的距离很遥远，没想到有一天我们会走近，更没想到您一直在默默关注着我，这让人觉得很暖心。我爸爸患有鼻咽癌，虽然做了手术，但是化疗让他失去了牙齿，无法长时间说话，嘴里需要含着东西才能维持，所以说话一直不利索，感谢您的耐心倾听.......”。
从学校到家庭，我似乎看到了一个不一样的小李，也看到了一个坚强而温暖的家庭。小李的父亲虽饱受磨难，却仍在坚持，一直保持对生活和家人的热爱。小李虽恬静少言，却心如明镜，默默努力打拼自己想要的未来。
如果说教育是用一朵云推动另一朵云，那么家访就是一个心灵贴近另一个心灵，是一场温暖的邀约，一次近距离交流的契机，是学生、家长和老师之间的共同奔赴。对于辅导员来说，家访也是一场修行，走出固定的工作环境，走进不同的学生家庭，行而不辍，育人不止。
