讲述者： 叶素珍
建筑与材料工程学院学工办主任
小依，湖北仙桃人，湖北第二师范学院建筑与材料工程学院2020级工程造价专业学生，该生全家租住在仙桃城区，父亲与母亲打零工为生。父亲手腕割伤无法进行重体力劳动，姐姐动过手术，家中欠债。
该生在学工办做学工助理、是学院就业创业中心学生骨干，今年该生专升本顺利上岸。
8月12日，我准备到学生小依家里进行家访，大清早我带上笔记本和一些参考资料，打算记录学生各方面情况和记录交流内容。希望通过这次家访更深入地了解学生的家庭环境和个人学习生活等方面情况。
我独自驱车2个多小时到达了学生所租住的小区。学生见面后愉快地拉着我的手说：“欢迎叶老师到我家！”
我向学生的家人介绍了小依在学校的表现，祝贺小依专升本成功上岸。学生的妈妈听了很高兴，随后与我聊了许多学生的成长趣事。我询问了学生暑期在家的情况，得知小依为了减轻家庭经济负担在打工挣学费，空余时间也有到沔阳小镇进行古建筑调研。
9月即将开始本科阶段的学习，小依对本科的相关课程也有了解与预习，我给予了相关建设性的意见。在交流过程中，我感受到学生对学习的热情和强烈探索的欲望。学生有很多有趣的问题和想法，我与她进行了启发性的讨论和思考。通过这次家访，激发了学生的自信心，助力她在专升本的学习生活中获得更好的成长。
这次家访让我更进一步了解学生的家庭困难情况，也更清楚地看到了学生的学习情况和个人发展需求。我已经将部分信息和思考记录下来，为今后的学生工作提供参考。最后我向学生及家长介绍了国家的资助政策，该生及家长进一步全面了解了国家的资助政策，他们希望通过国家资助缓解家庭经济困难的压力，助力学生顺利完成学业。
作为一名学生工作者，我深知自己的责任和使命，将继续关注困难学生的学习和成长，提供适当的指导和帮助。通过与学生及其家长的密切沟通，共同为学生的成长成人成才助力。
想起学生及家长临别时说“欢迎老师再来我家”，有一种感动洋溢在心中。
通过家访，让我走进了学生的心灵。
